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老师笑了作文3000字

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【篇一:老师笑了】

俗话说“笑一笑,十年少”。我见过姥姥慈祥的笑,奶奶历尽沧桑的笑,爸爸严厉中带点幽默的笑,妈妈善解人意的笑,表妹天真浪漫的笑,表弟顽皮的笑,同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。

李老师是从一年级接任我们班的,而且担任班主任,教我们语文。可以说,她是我们小学阶段最别具一格的老师。

就拿上课回答来说吧,其他老师上课提问你时,如果回答错了或者不会回答,都要受到批评;可是,当你在李老师的课堂上回答错了老师提出的问题,老师不会批评你,而是鼓励你,给你一些提示,让你回答出正确的答案。

在一年级的时候,我还是一只胆小,没有自信的“丑小鸭”。上课从来不敢举手发言回答问题,只是牢牢地记住老师说得每一句话。没有持续多久,有一次,李老师点了我站起来背古诗,本来我在家已经背得滚瓜烂熟了。但是一紧张,我的舌头打结了,一站起来,就傻乎乎地看着老师,刚到嗓子眼的诗句早被抛到九霄云外了。就在这时候,几位同学悄悄的说:“你瞧,她那副德行,回家一定没有背!”我当时真想狠狠地跟他们评评理,但这时候我的脸涨得像个红苹果,说也说不出。这时,李老师开口了:“李鈺晗别怕,大胆一点儿”。有了这番话,我好像有了靠山一样,流利地背了出来。老师脸上露出了微笑。那一丝微笑不但代表了老师对我的希望,同时也给予了我鼓励。

老师的笑像一位仙女,让我这个灰姑娘穿上了水晶鞋;老师的笑像一盏明灯,在深夜里照亮我前行。

【篇二:老师笑了】

平时老师看我们在学习上去的进步时都会发出会心的微笑,而这一次,老师又笑了,却不是因我我们的学习成绩……

那是在一个阳光明媚的下午,我们正在学校里学习,“叮铃铃”,下课铃响了,原先安静的操场边的热闹非凡了起来。我也立即冲出了教室,去与我那些好朋友玩去了。

我刚跑出不远,只见一个熟悉的身影刚刚走出办公室,我定睛一看,原来是夏老师哇!只见夏老师手捧着一大沓子作业本,也下还夹着备课笔记本。我迟疑了一下,想去帮帮老师。可又转念一想:不行!如果那样的话,老师一定会全部让我拿,还会让我把作业本全发下去。这样一来,下课十分钟便没有了。于是,我嘟囔了一句:“算了!”就扭头往楼梯下跑。

可当我到了二楼时,却看到了让我震惊的一幕:只见一位二年级的小同学刚从老师办公室出来,手里抱着一大沓比他身子还高的作业本,歪歪扭扭的走着。他的老师也从屋里走了出来,手中只拿了本书,脸上洋溢着幸福的微笑……

看到这一幕,我脸上不禁发烧了起来,万分的羞愧。心中想:现在要补救还来得及!于是我飞速跑上楼,来到夏老师跟前,还没喘匀气儿,便抱住老师手里的本子,说:“老师,让我来拿吧!”夏老师松开了本子,整了整有点乱了的长发,笑着说:“谢谢你啊!”我挺惭愧的说了声:“这是我该做的。”

我大踏步的走在前面,心中一阵阵的自豪。而老师呢?则露出了欣慰的微笑……

【篇三:老师笑了作文】

今天上午,6(1)班的同学一反常态,都在自己的座位上和同学窃窃私语。原来是他们班的班主任刘老师因这几天的期末复习操劳过度而病倒了。有的同学提议去老师家里看望老师,而班长说先认真早读,其他的事情等下课在说。

于是,同学们都拿起课本,认真地早读起来。这时,刘老师疲惫的身影突然出现在同学们面前。http://www.ZuoweN8.com/看到刘老师憔悴的脸庞,同学们连忙把刘老师扶到椅子上坐。可刘老师却站起来,笑了笑说:“我没什么,我们开始上课吧。”同学们只好回到了自己的座位上,听老师讲课。只见刘老师一只手撑在讲台上,开始为同学们绘声绘色的讲课,还不时地在黑板上为大家板书。这节课,同学们都非常认真,就连平时班上最有名的“淘气鬼”也都举手回答了好几个问题呢!看着同学们那股认真劲儿,刘老师露出了会心的微笑,她似乎全忘了自己还在生病呢。

期末测试的结果出来了。六(1)班居然从全年段倒数第一名变成了正数第一名。同学们高兴极了,同时,也有几分感动:要不是刘老师那几天带病坚持上课,无私地把精力花在了他们的身上,他们会有这样的好成绩吗?于是,同学们满怀深情地对老师说:“老师,谢谢您!”这时,刘老师的脸上再一次露出了微笑,这是对自己的教学成果感到欣慰的笑,同时,也是对同学们的赞赏的笑。

【篇四:老师笑了】

语文虞老师是一个严谨的老师,慈爱的老师,可是在我的眼里,老师大多数的日子里总是很严肃,不苟言笑。但那天老师笑了,笑得特别开心。

期末语文区统一考试后,我带着不安的心来到学校,生怕自己考砸了。上课了,虞老师报起了分数。哦,还好,全班都考得很不错,连一个60多分的都没有。我心想:看虞老师一副不高兴的样子,心里一定乐开花了吧!

在课间,数学沈老师跟虞老师来搭话:“虞老师,这次语文考试是你们班分数最高啊!前面王老师(教(3)班的语文老师)还告诉我,她急死了,(3)班老比不过你们(4)班啊!”

虞老师听了这番话,绷着的脸终于松开了,她脸上露出了喜悦的神情,轻声笑着说:“哟,沈老师这样夸奖我们班啊!不,不,不,只是幸运,好几道题我在考前猜对了,让他们练了练,他们也挺认真的呀!”

是呀,我们班同学好的好,差的差,个个老师都说很难教的。这时,沈老师问我们:“你们不是数学班是什么班啊?”同学们急于想听她们下面的谈话,就回答:“我们是语文班!”

“看到没有,你们班同学都承认呢!”

虞老师这才忍不住眉飞色舞地笑着,谦虚而高兴地说:“哎哟,别这么说,我……”

看见班主任笑了,我们也纷纷议论起来,讲起了这次语文考试的题目。这时英语老师走进了教室,上课了。

虞老师笑了,笑得多么高兴啊,这让我们看见了她严格教育我们背后的另一面。老师开心,我们也开心,我们要让老师多多地笑,笑得更灿烂!

【篇五:老师笑了】

如果你认识我的老师,你会发现,他好像总是在思考问题,脸上缺少笑容。可是你错了,我的老师会笑。不过,老师的笑有条件。你知道为什么吗?

刚开学的时候,我们的学习毛病很多。比如,作业格式不正确、写字毛毛躁躁、不会思考问题,等等。那些天,老师总是拉着脸,我一见心里就怕。还有,我们做题的时候,他老站在我们身旁,表情那么严肃,一边看一边给你指导。有一次,他站在我身旁,我一慌乱,竟连续出错。他的手指停在我的本子上不拿开,吓得我浑身冒汗。

一个星期过去了,两个星期过去了。第三周星期二早上,老师让我们打开作业本,从头到尾仔细地看,思考一下能从中发现什么。大家发现,前一天的作业本上全是对号。我们高兴得欢呼起来,老师也笑了。

后来,老师笑的次数多了起来。

那天语文课,老师组织同学们阅读课文《只有一个地球》。他提醒同学们注意阅读方法,以及要掌握哪些知识,怎样读懂课文,然后提出有价值的问题讨论。我们讨论得可热烈啦,当我们提出问题和老师讨论时,他又一次欢悦起来,手不停地挥舞着,我们当然更来劲啦。

期中考试快到了,老师教给我们复习方法,指导我们怎样分类掌握知识,怎样抓住重点,怎样答卷。那几天教室里安静得出奇。考试结束了,我们都取得了好成绩。你猜猜,老师评卷时怎么样?他笑出声啦!

当然,老师还有笑得更多的地方。比如,和我们一起游戏呀,和我一起回家,路上手拉手跑呀,我们到他家做客呀,都会看到他的笑脸。

现在,我们都了解了老师的心,当我们取得好成绩时,他一定会笑。因此,我们就学会“投其所好”,好让老师天天笑。

【篇六:老师笑了】

如果你认识我的老师,你会发现,他好像总是在思考问题,脸上缺少笑容。可是你错了,我的老师会笑。不过,老师的笑有条件。你知道为什么吗?

刚开学的时候,我们的学习毛病很多。比如,作业格式不正确、写字毛毛躁躁、不会思考问题,等等。那些天,老师总是拉着脸,我一见心里就怕。还有,我们做题的时候,他老站在我们身旁,表情那么严肃,一边看一边给你指导。有一次,他站在我身旁,我一慌乱,竟连续出错。他的手指停在我的本子上不拿开,吓得我浑身冒汗。

一个星期过去了,两个星期过去了。第三周星期二早上,老师让我们打开作业本,从头到尾仔细地看,思考一下能从中发现什么。大家发现,前一天的作业本上全是对号。我们高兴得欢呼起来,老师也笑了。

后来,老师笑的次数多了起来。

那天语文课,老师组织同学们阅读课文《只有一个地球》。他提醒同学们注意阅读方法,以及要掌握哪些知识,怎样读懂课文,然后提出有价值的问题讨论。我们讨论得可热烈啦,当我们提出问题和老师讨论时,他又一次欢悦起来,手不停地挥舞着,我们当然更来劲啦。

期中考试快到了,老师教给我们复习方法,指导我们怎样分类掌握知识,怎样抓住重点,怎样答卷。那几天教室里安静得出奇。考试结束了,我们都取得了好成绩。你猜猜,老师评卷时怎么样?他笑出声啦!

当然,老师还有笑得更多的地方。比如,和我们一起游戏呀,和我一起回家,路上手拉手跑呀,我们到他家做客呀,都会看到他的笑脸。

现在,我们都了解了老师的心,当我们取得好成绩时,他一定会笑。因此,我们就学会“投其所好”,好让老师天天笑。

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