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分数的性质教学反思
五年下册分数的性质教学反思市八中韩萍《分数的基本性质》教学反思“分数的基本性质”是学生在学习分数意义的基础上,联系学生已学的商不变性质和分数与除法的关系进行教学的,是约分和通分的基础。我本着让学生“实践”数学、“体验”数学,以主体性教育理念为指导,充分尊重学生在课堂上的主体地位和学生参与新知的探索研究,培养学生自主学习和发展数学思维。《分数的基本性质》是人教版小学数学五年级下册的内容,它是在学生已掌握了商不变的性质之后,并在已有应用经验的基础上进行的。《分数的基本性质》在分数教学中占有
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北师大版小学数学四年级上册知识点汇总元
北师大版小学数学四年级上册廉江市实验学校小学部刘峨琴线的认识?1、线段有两个端点,线段有一定的长度。?2、射线有一个端点,可以向一个方向无线延伸。?3、直线没有端点,直线可以向两个方向无限延伸。?4、两点之间所有连线中线段最短。?5、线段AB的长度就是A,B两点之间的距离。相交与垂直?1、有一个交点的两条直线是相交关系;?2、当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。?3、判断两条直线是否互相垂直,关键看它们是否相交成直角。?4、所有线段中垂线段最短。?5、过直线外一点只能画一条垂
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《小数的产生和意义》ppt
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com在进行计算和测量时,往往不能得到整数的结果,这时常用小数来表示。0.2绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com读一读0.115.235.0024.0743.008678.095整数部分小数部分.绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com小数的意义绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探索一:一位小数的意义我们知道:1米=()分米10把1米平均分成10份,每一份在尺子上是多少?
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人教版角的度量
六年制小学数学第八册六年制小学数学第八册执教者:彭爱学执教者:彭爱学单单位:武安市午汲镇贾庄小学位:武安市午汲镇贾庄小学制作者:彭爱学制作者:彭爱学角的度量1、什么是角?2、角由哪几部分构成?.(顶点)(边)(边)下面三个角中,哪个角最小?为什么?认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线把半圆分成180等分,每一份所对的角叫做。记作“”。一度角1°1°用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;用量角器量角
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《三角形内角和》课件
北师大版四年级数学下册我的个头大,我的内角和一定比你们大。我有一个钝角,我的内角和才是最大的三角形三兄弟之争量一量、算一算三角形的形状每个内角的度数三个内角的和3231平角:1800拼123折2311折23123三角形内角和等于1800。折在下面的钝角三角形中,已知∠1=140°,∠3=25°,求∠2的度数。∠1=140°∠3=25°∠2=?=180-140-25。。。=15。∠2=180-(140+25)。。。=15。∠2在下面的直角三角形中∠1=300,∠2的度数是多少?=60。∠
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亿以内数的读法
大数的认识亿以内数的读法一、复习回顾问题:1.个级有哪几位?2.万级有哪几位?3.第几位是千万位?个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二、学习新知,总结方法问题:1.第一个数怎么读?3.对第二个数的两种读法,你觉得哪种读法比较简便?试读上面剩下的两个数。4.你觉得万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点?预设2:二千万四百万九十万六万二千四百九十六万预设3:三百零八万四千零五十万预设4:相同点是万级的数也是按照个级的数的读法来读的。不同点是读完万级的数要在后面加“万”字。预设1
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《求近似数大小》课件[1]
求近似数大小引入新授练习巩固练习生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数就是近似数。情景引入,认识近似数(1)我们班有2个同学参加的故事会。(2)常熟市全市有小学生大约60000人。(3)“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款500000元,新建一所希望小学。(4)“波司登”品牌价值约102亿元。判断下列数哪些是精确数,哪些是近似数?(1)我们班有2个同学参加的故事会。(2)常熟市全市有小学生大约60000人。(3)“波司登”向革命老区湖北罗田县
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<求近似数>课件PPT
苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册本节课我们来学习求近似数,通过一些实例,同学们要理解什么是准确数什么是近似数,知道如何用四舍五入法求一个数的近似数,并且能够解决实际问题。本节课我们来学习求近似数,通过一些实例,同学们要理解什么是准确数什么是近似数,知道如何用四舍五入法求一个数的近似数,并且能够解决实际问题。你知道上面的哪些数是近似数吗?生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数来表示,这样的数是近似数。学一学练一练找朋友下课啦月亮到地球有千米。384
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《一亿有多大》公开课课件PPT
据国家统计局统计,全国每月消耗26亿双一次性筷子。20(下)100100010000100000100000000活动一:909009000900000009000018(秒)90000000÷60=1500000÷60=25000÷24≈1042÷365≈1500000(分)25000(时)1042(天)2.9(天)上海明珠电视塔的高度为468米,一亿枚硬币叠起来的高度会有它高吗?有的话有几个上海明珠电视塔的高度?20(枚)100100010000100000000活动一:17500
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《认识计算器及其计算方法》公开课课件PPT
认识计算器及其计算方法1、增加用计算器计算是近几年来小学数学教材改革的趋势之一。计算器在工作和生活中的应用越来越广泛。学生适时掌握计算器的使用方法,可以提高计算的速度和正确率。2、使学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目计算,并通过计算探索与发现一些简单的实际问题。3、使学生体验到用计算器进行计算的优点,进一步培养学生对数学的学习兴趣,感受到使用计算器在人类生活和工作中的价值。一、口算180+100100-42630+27860-20650+170860-60
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