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电流欧姆定律电阻定律高二物理教案
电流、欧姆定律、电阻定律 一、教学目标 1.了解电流形成的条件。 2.掌握电流的概念,并能...这可利用实验来研究。 实验1 按电路图连接实验电路,R0为待测电阻(定值电阻)。  闭合S后,移动滑动变阻器触头,记下触头在不同位置时电压表和电流表读数。电压表测得的是导体R0两端电压,电流表
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电场和电场强度高二物理教案
电场和电场强度 【教学结构】 一.电场,是物质的一种特殊形态. 1.电荷周围存在电...场线.    ? 图3、图4为正、负点电荷电场线的分布,应熟悉. 从图5可看出,E1为+Q在A处的场强,E2为-Q在A处的场强,E为E1与E2的合场强,正好为电场线在A的切线。两个点电荷形
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电场强度电场线高二物理教案
电场强度 电场线的教案示例 一、教学目标 1.知道电荷周围存在电场,知道电场是一种客观存在...大小和方向一般是不同的。 比如在A点电场对电荷施加方向向右的作用力,在D点电场对电荷施加方向向左的作用力,在A点电场对电荷的作用力大,在B点电场对电荷施加的作用力小,可见不同点电场的性质是不同的
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电容器平行板电容器高二物理教案
电容器 平行板电容器的教案示例 一、教学目标 1.掌握平行板电容器的电容; 2.掌握影响...电容器,相当于给定柱形水容器,C(类比于横截面积)不变。这是量度式,不是关系式。在C一定情况下,Q=CU,Q正比于U。 ③单位:法拉(F) 1F=1C/V 常用单位有微法(μF),皮法(pF)
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电容器电容高二物理教案
电容器 电容的教案示例  教学过程      ...电容器 电容的教案示例  教学过程     
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电磁感性现象1高二物理教案
课题 电磁感应现象 余杭市余杭中学 步宏辉 教学目标 知识目标:1、引导学生从实验中观察现象,...的转化而探索不已。 二、产生感应电流的条件 演示实验一:利用闭合电路中的导体在磁场中做切割磁感线运动时,产生了电流。 实验装置: 实验示意图: 2、演示实验二:利用
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电场高二物理教案
电场 教法建议 抛砖引玉 本章属于电学知识的基础知识,可分为六个单元进行教学:第一单元为电荷的相互作...只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到物体的另一部分——电荷守恒定律。 2.点电荷是一种理想化的物理模型,是实际模型的抽象,库仑定律适宜 和于真空中两个点电荷之间相互作
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电阻的测量高二物理教案
 第四节、电阻的测量 一、知识要点 1、伏安法测电阻 (1)、测量电阻的原理: (2、)电流表的...,由于限流电路能耗较小,因此,优先考虑以限流接法为主。 (2)在下面三种情况下必须要选择分压接法 ①题目所提供的实验仪器,电表量程或待测电阻的最大允许电流小于限流电路中最小电流。 ②滑动变阻器总
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电磁感性现象5高二物理教案
第十六章 电磁感应 由于电和磁的关系是如此的紧密,人们独立地对电和磁的研究、以及对电和磁的相互关联...怎么体现? 学生:磁感线的疏密。 磁感线的疏密是不是可以理解为穿过单位面积的磁感线的条数? 学生:是的。 因此,当我们再观察Φ的定义式时,不难发现,Φ的物理意义就是什么? 学生:磁感线的条数。
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电阻定律教案高二物理教案
电阻定律 教学设计即是运用系统方法分析教学问题,确定教学目标,建立解决教学问题的策略,试行解决方...突然减小到零。 多媒体投影:超导现象中电阻与温度关系图线以及磁悬浮列车画面,并简析磁悬浮列车原理。  (评述:教学设计的重点是充分利用已有的设施和选择编辑现有的教学材料来完成教学目标。通过运用
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