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2015八下生物复习资料
1八年级下生物期末复习资料(2016.5.14)第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如:用种子繁殖2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。如:马铃薯用块茎(带芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用叶繁殖;竹子用茎繁殖;红薯用根繁殖等3、自然界中无性生殖方式:植物营养生殖(用营养器官根、茎、叶繁殖),分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制无性生殖方式:组织培养、克隆4、生产实践中,人们常应用无性生殖来栽
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细菌和真菌的分布(新)
《细菌和真菌的分布》说课稿南宁市良庆区良庆镇初级中学黄庆谊各位评委、老师:大家好,今天我说课的内容是人教版初中生物八年级(上册)第四章第一节《细菌和真菌的分布》,下面我就从教材分析、教法分析、学法分析、教学过程分析四个方面进行说课。一、教材分析本节教材内容从宏观上介绍细菌和真菌的知识,让学生知道如何在培养基上区分细菌和真菌的菌落,以及培养细菌和真菌的一般方法,通过探究实验来检测不同环境细菌和真菌的分布,经过验证得出细菌和真菌生活的基本条件。本节教材是本章教材的首节内容,这一内容是本章的
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八年级下册生物复习提纲
1八年级(下)生物复习资料第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:扦插,嫁接,压条,组织培养3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二昆虫的生殖和发育1.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种
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生物进化的原因2八年级生物教案
《生物进化的原因》教学设计 李虹春 佛山市禅城区汾江中学 概述 “生...面上去分析生物进化的原因。 教学准备: 学生:学生分成10个小组,搜集有关的保护色、警戒色、拟态等与环境相适应的各种形态特征和生理结构的图片或文本资料。 教师:准备实验材
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用药与急救6八年级生物教案
用药与急救 一、教学目标 1、区别处方药和非处方药。 2、概述安全用药的常识。 3、说出一些常用药物...表演的学生(提前准备),营造危急情景。   其余学生认真观察,如有错误,给予指正。   自行复习,整理相关知识。 做好引导工作,帮助并激励学生。 组织学生自评,谈收获。  
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用药和急救1八年级生物教案
用药和急救 满市八中 李月明 说课材料 一说课标: ⒈知识目标...症、用法与用量、药品规格 、注意事项、生产日期和有效日期等药品知识的能力和实际应用能力。 ⒉通过小组讨论的方式、培养学生主动思考问题的能力及积极参与和合作精神。 教学重点:⒈安全
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用药和急救3八年级生物教案
用药和急救 教学目标:区别处方药和非处方药,概述安全用药的常识,说出一些常用药物的名称、作用...必须采取符合病(伤)情的救治措施。 ㈡急救措施 1.人工呼吸和胸外心脏挤压 观察、阅读P84图Ⅷ-13图片、文字 说说给他人做人工呼吸时应该怎样做?在什么情况下人
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真菌1八年级生物教案
真 菌 教学设计 学科 生物 年级 八年级 课型 新... 由《采蘑菇的小姑娘》入题 一、多种多样的真菌 1.蘑菇 1.学生展示资料,资源共享,觉的蘑菇 1.结合教材图片,启发学生展示资料(图片、文字资料食物)
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用药和急救5八年级生物教案
用药和急救课堂实录2 课前准备: 教师:自制校园网网页,利用网页课件辅助教学。其特点...,就让我们带着生活中的各种疑问,共同来了解一些安全用药方面的知识。 二、授课 师:请同学们回忆一下自己或家人、朋友的一些亲身经历,在日常生活中,当我们遇到一些身体不适或诸如感冒、
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用药和急救4八年级生物教案
用药和急救教学设计 教学目标 区别处方药和非处方药。 概述安全用药的常识。 说出一些常用药物的名称、... 台下学生认真观察,如有错误,给予指正。 其余学生认真观看,巩固记忆。 自行复习,整理相关知识。 做好引导工作,帮助并激励学生。 找一位学生规范地操作相应急救措施。 组织学生自评,谈收获。
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