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人教初中化学第二单元课题1空气ppt
第二单元我们周围的空气课题1空气我们周围的空气空气我们人类每时每刻都离不开空气空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球新课导入我们人类每时每刻都离不开空气,没有也没有生机勃勃的地球、空气是由什么组成、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分拉瓦锡测定空气组成结论:通过这些实验,拉瓦锡得出了空气是由_______和________组成,其中氧气约占据空气总体积_____。氧气氮气(N2)1/5法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。拉瓦锡得出了空组成其中氧气约占据空气...
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2.1空气课件1
2016/3/21第二单元2016/3/21我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球.课题课题11空气空气2016/3/21[想一想]空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。3)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好——双手挤压,有压力4)扇子朝脸扇、树叶在动———有风5)给车胎打气———涨起来2016/3/21一、
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5单元化学方程式
第五单元化学方程式质量守恒定律如何正确书写化学方程式利用化学方程式的简单计算内容宏观:化学反应前后各物质的质量总和不变,元素种类不变微观:化学反应前后原子的种类、数目、质量不变。应用以客观事实为基础遵守质量守恒定律理论依据(质量守恒)书写原则写:写出反应物、生成物的化学式并用短线相连配:配平化学方程式注:注明反应条件及等:配平化学方程式将短线改成等号读法:三种读法书写步骤表示反应物、生成物及反应条件表示反应物和生成物的质量比表示反应物和生成物之间...
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五课题2 如何正确书写化学方程式
课题2如何正确书写化学方程式课题2如何正确书写化学方程式学习内容学习内容?一、掌握书写化学方程式必须遵守的原则?二、掌握书写化学方程式的步骤以及标明气体符号和沉淀符号的规律?三、学会运用各种方法配平化学方程式,运用所学知识对化学方程式的正误作出判断课题2如何正确书写化学方程式一、化学方程式的书写原则二、化学方程式的配平1、必须以客观事实为基础。2、遵守质量守恒定律。(等号两边各原子的种类与数目必须相等)。化学方程式的配平就是在式子两边的化学式前面配上适当的...
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原子的结构第一课时
课题2原子的结构第一课时1、原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的。2、原子体积和质量都很小,原子核体积更小且原子质量主要集中在原子核上。3、电子围绕这原子核做高速运动。从图中可知:一、原子的构成原子原子核核外电子质子中子(带一个单位正电荷)(不带电)(带一个单位负电荷)(不显电性)(带正电)几种原子的构成原子种类质子数中子数核外电子数氢101碳666氧888钠111211氯171817从上表可以看出:1、在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数(不一定等于中子数)2、并...
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课题2 原子的结构
课题2原子的结构课题2原子的结构知识回顾?1.分子:___________________________?2.原子:___________________________?3.分子与原子的区别:——————————————————4.用分子和原子知识解释化学变化的实质:-------------------------------------------------------保持物质化学性质的最小粒子化学变化中最小的粒子在化学变化中,分子可分,原子不可分在化学变化中,分子分成原子,
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课题3元素
课题3元素原子结构示意图金属元素非金属元素稀有气体元素周期表的结构简介(门捷列夫)1、周期:(电子层数)每一横行叫一周期,共7个周期性。2、族每一纵行叫一族(其中8,9,10三个纵行共同组成一个族3、元素周期表的起始:金属非金属稀有气体4、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数元素周期表的规律1、周期序数=电子层数2、主族(A)序数=最外层电子数金属元素:最外层电子数<4个;非金属元素:最外层电子数≥4个;稀有气体:最外层电子数=8个(He为2个)。(稳定结构)氧化汞...
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绪言
●怎样阅读化学课本在刚开始学习化学时,就要培养自己阅读课本的习惯和能力。不能只是不会做作业时,才去阅读有关的课文。应该是先阅读课文,然后再去做作业。阅读课本的目的是培养自己的自学能力。初中阶段各学科都是打基础的阶段,化学也不例外。今后,同学们走向社会,在知识海洋里探索,要靠自己学习,自己钻研,自己涉猎知识、增长才干。因此,学习各学科,包括化学在内,都应该学会阅读课本。化学课本的内容包括文字叙述、化学用语和图画等部分。同学一般比较重视阅读文字部分,...
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氧气的制取PPT课件
课题3制取氧气分解过氧化氢(H2O2)[加入二氧化锰(MnO2)]加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物加热高锰酸钾(KMnO4)实验室制取氧气的方法:步骤一:在常温下,把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?现象:带火星的木条不能复燃,结论:常温下过氧化氢溶液分解很慢,放出氧气少。探究:过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气步骤二:向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象:带火星的木条复燃了结论:常温下二氧化锰(MnO2...
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巧辨溶液浓与稀九年级化学课件
巧辨溶液浓与稀
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复分解反应条件九年级化学课件
复分解反应条件
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氯化铜的电解实验九年级化学课件
氯化铜的电解实验
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